又到草长莺飞季 静待学本花开时 ——兴安盟中等职业教育中心教师参加“龚雄飞学本教学”培训

为了深化课堂教学改革，提高教师的教学能力、提升学生的综合素养，进一步推进以学生为本的课堂教学理念。2019年3月29日下午，兴安盟中等职业教育中心组织40名中青年教师参加了由科右前旗教育局主办的“龚雄飞学本教学”现场指导与系列报告第三期的培训学习。

本次活动由两节学本教学研讨课例、龚院长的课例点评和学本教学专题研讨报告会三大部分组成。

首先由两位教师进行了不同学科不同学段的学本教学研讨课例展示。两位老师在教学过程中，力争践行龚雄飞院长倡导的“以学生为主体，以学习为中心”的学本教学理念。孩子们积极参与合作学习、自信大胆、条理清晰地汇报发言，博得了台下的阵阵掌声。

随后龚院长就两节学本教学研讨课例进行了深度的点评。他用“学生表现好、老师表现好、老师备课好、细节处理好”二十个字高度赞扬了两节课例，对教师们前期做出的努力给予了充分肯定。与此同时也针对存在的问题提出了更好的建议，如大问题和小问题之间要有设计和配合，要根据学情；改进自学的方式，让学生有一个思考的过程；导学单和教学设计要完整地融合；学程设计要紧凑一些。

30日下午，龚院长结合29日下午课例中在小组合作方面存在的问题，专门做了针对性的题为“学本教学：中小学有效合作的问题诊断与策略重构”的培训与指导。他深入浅出地讲解了合作学习的理论，同时结合具体的案例，生动形象地讲解了“如何进行分组、如何为成员进行分工、如何进行座位调整和活动设计及如何实施”。更让老师们感动的是龚院长还对在合作过程中存在或有可能存在的问题进行了细致入微的指导，使老师们受益匪浅。

此次培训活动，为兴安盟中等职业教育中心的教师无疑带来了一场精神上的盛宴。通过培训，老师们在小组合作学习方面，有了更为明晰的思路与更加明确的目标，而且对学本教学有了更深入的理解和认识。相信老师们一定会将龚院长的宝贵经验和先进的教育教学理念运用到自己的教学中，从而为打造高效课堂竖起方向标！